Τετάρτη 11 Απριλίου 2012

ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΑΛΛΑΖΕΙ!




Ο  κόσμος  αλλάζει  συνεχώς, και  αυτό  θα  είναι  αναμφίβολα  αλήθεια  στη  διάρκεια  αυτού  του  αιώνα!

Αν  μπορούσαμε  να  δούμε  το  μέλλον  το  έτος  2050,  πως  νομίζετε  ότι  θα  είναι  τα  πράγματα  για  κάθε  ένα  από  τα  παρακάτω  θέματα:

1. Το  περιβάλλον
2. Τον  πόλεμο  και  την  ειρήνη
3. Τις  νέες  τεχνολογίες
4. Την  αύξηση  του  πληθυσμού

Μοιραστείτε  τις  ιδέες  σας  σε  ένα  ή  περισσότερα  από  αυτά  τα  θέματα.

Δευτέρα 2 Απριλίου 2012

Ο ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΣ ΑΘΗΝΩΝ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ


( ΟΤΑΝ  Η   ΙΩΑΝΝΑ - ΑΝΤΙΓΟΝΗ  ΣΤΑΜΟΥ  ΗΤΑΝ  ΓΥΜΝΑΣΙΟ  ΚΑΙ  ΛΥΚΕΙΟ
ΟΙ  ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ  ΤΗΣ  ΣΤΟ  ΓΥΜΝΑΣΙΟ  ΕΧΟΥΝ  ΤΟ  ΟΝΟΜΑ ΤΟΥ )



Παρουσίαση του Δ΄ τόμου των Έργων Του μακαριστού Αρχιεπισκόπου Αθηνών





Αίθουσα Λόγου και Τέχνης (Στοά του Βιβλίου, Πεσμαζόγλου 5), στην παρουσίαση του Δ΄ τόμου των Έργων (Α΄ μέρος της Αρθρογραφίας) Του μακαριστού Αρχιεπισκόπου Αθηνών και πάσης Ελλάδος ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ  του από Δημητριάδος.


Η Αρθρογραφία

Με τον παρόντα 4ο Τόμο των Έργων του, ανοίγουμε το πλουσιότατο κεφάλαιο της Αρθρογραφίας του, το οποίο φιλοδοξούμε να αποκαλύψουμε, σταδιακά και στους Τόμους που θα ακολουθήσουν. Εδώ παρατίθεται το σύνολο των κειμένων του στην Εφημερίδα «Πληροφόρηση» της Ιεράς  Μητροπόλεως Δημητριάδος, που ο ίδιος ίδρυσε το 1982 και σήμερα συμπληρώνει 30 χρόνια ζωής. Κείμενα για την συμπόρευση Εκκλησίας – Κοινωνίας, την Ιστορία, την Ελληνική Παιδεία, την αντιμετώπιση των αιρέσεων, την Ορθοδοξία στην Ελλάδα και στον κόσμο κ.ά. αποκαλύπτουν έναν αξεπέραστο Εκκλησιαστικό άνδρα, από τον θάνατο του οποίου συμπληρώνονται πλέον τέσσερα χρόνια, αλλά ο ίδιος είναι περισσότερο επίκαιρος από ποτέ.

ΛΟΓΟΣ ΕΠΙΒΑΤΗΡΙΟΣ
Αθήναι, 9 Μαίου 1998


Mε βαθειά ταπείνωση και πλήρη επίγνωση των υπερφυών περί εμέ μυστηρίων, που κατειργάσθηκε μυστικώς η θεία Χάρις, ανέρχομαι με σταθερό, πλήν αγωνιώδες βήμα, τις βαθμίδες του περιπύστου αυτού και πρώτου Αρχιεπισκοπικού Θρόνου της Εκκλησίας της Ελλάδος, υποτασσόμενος στο ανεξιχνίαστο θέλημα του Θεού. Ένα θέλημα, πού βρήκε την εκφραστική του διέξοδο, μέσα από μια πολυσήμαντη πλειοψηφία της Ιεραρχίας και μέσα από συγκινητικές και αυθόρμητες εκδηλώσεις ενθουσιασμού και χαράς του Ελληνικού Λαού, απ’ άκρου εις άκρο της Πατρίδος, πού με πιστώνουν με το βαρύ χρέος της ανταπόκρισής μου, στις ελπίδες και προσδοκίες του.

  
(ΟΙ  ΛΟΓΟΙ  ΕΙΝΑΙ  ΜΕΓΑΛΟΙ, ΔΕΝ  ΧΩΡΟΥΝ  ΕΔΩ, ΥΠΑΡΧΟΥΝ  ΟΜΩΣ  ΣΤΟ  www.xristodoylos.net)

Αρχιεπίσκοπος Χριστόδουλος, το τελευταίο, συγκλονιστικό πρωτοχρονιάτικο μήνυμα. (ΣΚΑΪ, 28 Δεκ. 2007) (2 min)
    Ο επίλογος του μηνύματος:
    «Χρειάζονται να πολλαπλασιασθούν οι άνθρωποι που κάνουν Αντίσταση. Που παραμένουν πιστοί στις παραδόσεις μας, στις αξίες μας, στην ιστορία μας και στους αγώνες μας. Οι αναθεωρητές πολύ κακή συγκυρία επέλεξαν για να γκρεμίσουν από τις καρδιές των Ελλήνων τα κάστρα των θυσιών. Σταθήτε όλοι όρθιοι στις επάλξεις σας και μην ξεπουλήσετε τα πρωτοτόκια μας. Διδάξτε στα παιδιά σας την αλήθεια, όπως την εβίωσαν οι αείμνηστοι Πατέρες μας. Ο λαός μας ξέρει να υπερασπίζεται τα ιερά και τα όσιά του. Το έχει κατ' επανάληψιν αποδείξει. Και θα το αποδείξει και πάλι. Αντίσταση και Ανάκαμψη. Για να ξαναβρούμε ό,τι έχουμε χάσει, για να υπερασπισθούμε ό,τι κινδυνεύει.»

Πέτρος Ευθυμίου




Έναν χρόνο μετά, το 2000 ανέλαβε εξωκοινοβουλευτικός υπουργός παιδείας στην κυβέρνηση του Κωνσταντίνου Σημίτη[1], θέση την οποία διατήρησε μέχρι την πτώση της κυβέρνησης το 2004. 
Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών & Νέες Τεχνολογίες

Κερδίσαμε επίσης τη μάχη της τεχνολογικής επανάστασης στο δημόσιο σχολείο που είναι σήμερα ένα δικτυακό σχολείο. Ως το τέλος της τρέχουσας σχολικής χρονιάς (2003) σε όλα τα δημοτικά σχολεία της Ελλάδας θα αντιστοιχεί μία θέση υπολογιστή ανά 15 μαθητές, ενώ πριν από τρία χρόνια αντιστοιχούσε μία θέση υπολογιστή σε 1.071 μαθητές. Στα γυμνάσια και στα ενιαία λύκεια η αναλογία είναι σήμερα μία θέση υπολογιστή ανά 12 μαθητές και στα ΤΕΕ μία θέση προς 8 μαθητές, με τάση να γίνει μία προς 7. Επίσης ολοκληρώθηκε η πρώτη φάση του μεγαλύτερου επιμορφωτικού προγράμματος στις νέες τεχνολογίες, με την επιμόρφωση 76.000 εκπαιδευτικών, ενώ ξεκίνησε η επιμόρφωση επιπλέον 50.000 εκπαιδευτικών.

Παρασκευή 30 Μαρτίου 2012

36 Έλληνες επιστήμονες του εξωτερικού στηρίζουν ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ, ΞΑΝΑ!



H 6η Μαΐου είναι καθοριστική για την Ελλάδα. Όλες οι ψευδαισθήσεις, όλες οι οφθαλµαπάτες µε τις οποίες αποκοιµιζόταν το πολιτικό αισθητήριο των πολιτών έχουν σήµερα εκλείψει. Η Ελλάδα δεν είναι «ισχυρή», το κράτος δεν «επανιδρύθηκε», και χρήµατα δεν υπάρχουν. Τα νέα από την πατρίδα είναι αποκαρδιωτικά. Η φτώχεια, η µιζέρια και η αθλιότητα προβάλλουν ως η µοίρα της για τα χρόνια που έρχονται. Η ίδια η συµµ ετοχή της χώρας στους ευρωπαϊκούς θεσµούς διακυβεύεται. Ουδέποτε στο πρόσφατο παρελθόν η σηµασία της εκλογικής επιλογής δεν βάρυνε τόσο πολύ στη συνείδηση των πολιτών.

Το πολιτικό προσωπικό που κυβέρνησε επί δεκαετίες τον τόπο από τις ηγέτιδες θέσεις και που σήµερα διεκδικεί ξανά την ψήφο των θυµάτων του είναι απελπιστικά ανεπαρκές. Δεν τους εµπιστευόµαστε. Δεν µπορούν οι άνθρωποι που µας έφεραν στη σηµερινή κατάσταση να µας βγάλουν από αυτή. Και µόνο το γεγονός ότι δεν συναισθάνθηκαν το βάρος των ευθυνών τους ώστε να αποσυρθούν από το πολιτικό σκηνικό δίνει το µέτρο της ποιότητάς τους. Οµοίως δεν εµπιστευόµαστε τα κόµµ ατα που τους στεγάζουν. Τέτοιοι άνθρωποι και τέτοια κόµµ ατα δεν µπορούν να εµπνεύσουν τον Ελληνικό λαό. Και χωρίς όραµα οι λαοί χάνονται.

Οι Έλληνες του εξωτερικού δίνουµε κάθε µέρα τη δική µας µαρτυρία για τον τόπο που µας γέννησε. Είµαστεπερήφανοιγια την πατρίδα µας και για όσα πρεσβεύει ο Ελληνισµός. Ντρεπόµαστε όµ ως για τους εκπροσώπους της χώρας µας που διέσυραν και συνεχίζουν να διασύρουν το όνοµά της.

Βλέποντας την πατρίδα από µακρυά, διακρίνουµε ίσως καλύτερα τις αδυναµ ίες µας. Διακρίνουµεόµως και τα προτερήµατά µας, εκείνα που σήµερα σε συνθήκες πρωτοφανούς κρίσης δεν αφήνουν τον τόπο να διαλυθεί, που στο παρελθόν επέτρεψαν στην Ελλάδα να ορθοποδήσει µέσα από αδιανόητες δυσκολίες, που έκαναν άλλοτε τον Έλληνα περιώνυµο, και που µπορούν και πάλι να δώσουν στην πατρίδα τη θέση που της αξίζει στον κόσµο. Δεν δεχόµαστε ότι «αυτή είναι η Ελλάδα», αυτό είναι µόνον το σπιθαµιαίο ανάστηµα των χθεσινών ηγετών της.

Σε τούτες τις εκλογές οφείλουµε να απαλλαγούµε από τις παλιές µας κοµµατικές ταυτότητες ευκολίας. Οφείλουµε να κάνουµε στον εαυτό µας και στους πολιτικούς µας τις δύσκολες ερωτήσεις που είναι το προνόµιο και η ευθύνη του πολίτη.

Μαθαίνουµε από τον τρόπο της ζωής την αλήθεια των λεγοµένων. Στηρίζουµε τους ανθρώπους εκείνους που είναι δοκιµασµένοι στο στίβο της ζωής. Ψηφίζουµε τους υποψηφίους εκείνους που η µέχρι σήµερα πολιτεία τους µαρτυρεί για την ποιότητά τους. Εµπιστευόµαστε εκείνους που, µε την ποικίλη δράση των στοχαστικών προσαρµογών, είναι ικανοί να οδηγήσουν την πατρίδα στο µέλλον.

Στηρίζουµε το όραµα της Ελλάδας της Αξιοκρατίας, της Δικαιοσύνης, της Προόδου. Τι κατάντια αλήθεια, αξίες όπως αυτές να αποτελούν ζητούµενο και όχι δεδοµένο στη χώρα που γέννησε τη Δηµοκρατία. Εµείς οι Έλληνες του εξωτερικού πιστεύουµε σε µιαν άλλη Ελλάδα, µία Ελλάδα που θα έλκει τους καλύτερους από όλο τον κόσµο, αντί να διώχνει τα παιδιά της.

Τρίτη 27 Μαρτίου 2012

ΣΤΙΣ 10 ΜΑΙΟΥ Η ΤΕΛΕΤΗ ΑΦΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΤΟΥ ΛΟΝΔΙΝΟΥ!

Τρεις χιλιάδες χιλιόμετρα, 43 και πλέον πόλεις, 500 λαμπαδηδρόμοι και οκτώ ημέρες διαδρομής είναι τα στοιχεία με απλά νούμερα, τα οποία θα ισχύσουν μετά την Αφή της Φλόγας για τους Ολυμπιακούς Αγώνες του Λονδίνου στις 10 Μαΐου στην Αρχαία Ολυμπία, μέχρι και την παράδοσή της στους Βρετανούς διοργανωτές στις 17 του ίδιου μήνα στο Παναθηναϊκό στάδιο.Σε συνέντευξη Τύπου στα γραφεία της Ελληνικής Ολυμπιακής Επιτροπής, ο πρόεδρος, Σπύρος Καπράλος, και το μέλος της, καθώς και πρόεδρος και της επιτροπής Ολυμπιακής Λαμπαδηδρομίας, Σπύρος Ζαννιάς, μίλησαν στους εκπροσώπους του Τύπου για την Αφή και την διαδρομή της Ολυμπιακής Φλόγας επί ελληνικού εδάφους. Και οι δύο έδωσαν αναλυτικά στοιχεία τόσο για τη λαμπαδηδρομία, όσο και τις παράλληλες εκδηλώσεις που θα την πλαισιώσουν, σε μια συνέντευξη Τύπου που προκάλεσε το μεγάλο ενδιαφέρον τόσο των ελληνικών ΜΜΕ όσο και μεγάλων ξένων δικτύων, όπως του BBC, που θα την καλύψει.Όπως συμβαίνει τα τελευταία χρόνια, Πρωθιέρεια στην τελετή Αφής της Φλόγας θα είναι η Ινώ Μενεγάκη και χορογράφος η Αρτεμις Ιγνατίου, ενώ, όπως τόνισε μεταξύ άλλων ο Σπύρος Καπράλος, το σημαντικό στοιχείο της εκδήλωσης θα είναι ότι όλα τα έξοδα της λαμπαδηδρομίας θα καλυφθούν από χορηγίες και δεν θα επιβαρυνθεί στο ελάχιστο το δημόσιο.

Τέλος, έγινε γνωστό ότι πρώτος λαμπαδηδρόμος στην Αρχαία Ολυμπία θα είναι ο παγκόσμιος πρωταθλητής της κολύμβησης ανοιχτής θαλάσσης, Σπύρος Γιαννιώτης, ενώ θα ακολουθήσει γνωστός Βρετανός αθλητής, τον οποίο θα υποδείξουν οι διοργανωτές των 30ων Ολυμπιακών Αγωνων του Λονδίνου.



www.protothema.gr

Παρασκευή 16 Μαρτίου 2012

Δημιουργία Ξανά

Μια βδομάδα πριν τις καθοριστικές εκλογές της 6ης Μαΐου και το πολιτικό κατεστημένο μαζί με τα ΜΜΕ έχει καθορίσει την ατζέντα που τους βολεύει. Λίγο από εικονική κάθαρση με Άκη, λίγο από εύκολους δεκάρικους ενάντια στο μνημόνιο χωρίς φυσικά αντιπρόταση, λίγο από Χρυσή Αυγή και μετανάστες για να αισθανθούμε όλοι δημοκράτες και λίγο από ισοδύναμα μέτρα για να δημιουργηθεί η ψευδαίσθηση ότι θα μοιραστεί χρήμα.

Οι συζητήσεις για το κράτος δικαίου, για τις ... απαραίτητες και κάποιες εξ αυτών επώδυνες αλλαγές που πρέπει να γίνουν εκλείπουν φυσικά. Κανείς από αυτούς δεν μιλάει για τη διαλυμένη παιδεία, το χρεοκοπημένο συνταξιοδοτικό , για την ανεξαρτησία της δικαιοσύνης. Για το καρκίνωμα του συνδικαλισμού, τις σχέσεις κράτους-εκκλησιών, την κατεστραμμένη επιχειρηματικότητα και δημιουργικότητα. Μας έχουν εθίσει στην ευημερία που φέρνει μόνο το χρήμα. Η λύση γι' αυτούς συνήθως βρίσκεται σε μια αύξηση, σε ένα επίδομα, στις πολεμικές αποζημιώσεις, στα πετρέλαια, στην μαγική εξαφάνιση του χρέους.

Μέσα σε όλο αυτό το συρφετό από κραυγές, εύκολα συνθήματα και ευχολόγια υπάρχει η φρέσκια και ξεκάθαρη θέση της Δημιουργίας Ξανά. Στις θέσεις της Δημιουργίας Ξανά δεν θα βρεις παροχές, δεν θα βρεις "ισοδύναμα" μέτρα αλλά τις απαραίτητες αλλαγές που πρέπει να γίνουν για να δημιουργήσουμε ένα κράτος δικαίου, ένα κράτος που θα παράγει. Στην παιδεία με την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού και την επιλογή του σχολείου από το γονέα. Στο μικρό και ευέλικτο κράτος που πρέπει να παίζει το ρόλο του ρυθμιστή. Στο συνταξιοδοτικό με τον προσωπικό λογαριασμό σύνταξης. Στον πλήρη διαχωρισμό του κράτους από την ορθόδοξη εκκλησία.

Φυσικά και δεν ανακαλύφθηκε ξαφνικά η επιτομή των προγραμμάτων αλλά είναι ένα πρόγραμμα με συγκεκριμένες και ρεαλιστικές θέσεις πάνω στις οποίες μπορούμε να χτίσουμε ένα σύγχρονο κράτος, το οποίο είναι και το κλειδί για την ανάκαμψη και την μετέπειτα ευημερία μας. Ήρθε η ώρα να εκφραστούμε πραγματικά με την ψήφο μας και να αποβάλουμε τα όποια διλήμματα διακυβέρνησης καθώς και την ανέξοδη κριτική και παροχολογία εκ του ασφαλούς. Ήρθε η ώρα για ψήφο δημιουργίας.

Η ΑΘΗΝΑ ΜΑΣ!



Η Αθήνα είναι το πολιτικό, οικονομικό, πνευματικό αλλά και
συναισθηματικό κέντρο βάρους της νεότερης Ελλάδας.

Η πόλη στην οποία ήρθαν Έλληνες από κάθε γωνιά της χώρας αλλά και του κόσμου για να χτίσουν το νέο ελληνικό κράτος.

Εδώ φέραμε τα όνειρα και τις προσδοκίες μας. Εδώ
αποτυπώνονται στο μέγιστο βαθμό και τα προβλήματα που
αντιμετωπίζουμε σήμερα σε ολόκληρη την Ελλάδα.

Η Αθήνα   είναι το σημείο εκκίνησης για κάθε τι που μπορεί να μας βγάλει  απ’ την κρίση, γιατί κάθε παρέμβαση που γίνεται εδώ διαχέεται  σε ολόκληρη τη χώρα.




ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΟΧΙ Η ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΚΑΘΟΡΙΖΟΥΝ ΑΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΝΟΥΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΑ Ή ΟΧΙ!

ΟΙ  ΓΟΝΕΙΣ  ΚΑΙ  ΟΧΙ  Η  ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ  ΚΑΘΟΡΙΖΟΥΝ  ΑΝ  ΤΑ  ΠΑΙΔΙΑ  ΓΙΝΟΥΝ  ΔΡΑΣΤΗΡΙΑ  Ή  ΟΧΙ!
Ερευνητές στο Πανεπιστήμιο του Όρεγκον (Η.Π.Α) έχουν επιβεβαιώσει αυτό που όλοι ξέρουμε: Τα παιδιά κάνουν ολοένα και πιο καθιστική ζωή και περνούν πάρα πολύ χρόνο καθισμένοι μπροστά από ηλεκτρονικές οθόνες.
 Την ευθύνη για αυτό, δεν έχουν απαραίτητα τα καινούργια, ανανεωμένα ηλεκτρονικά μηχανήματα που κυκλοφορούν στην αγορά και η τεχνολογία που αναπτύσσεται. 
Οι γονείς έχουν τον πιο σημαντικό ρόλο και από αυτούς εξαρτάται αν τα παιδιά τους είναι ενεργητικά και δραστήρια. 

Τύποι γονιών και η επίδραση τους στην καθιστική ζωή των παιδιών 
Σε δύο έρευνες που δημοσιεύτηκαν στο διαδίκτυο σε μια ειδική έκδοση του περιοδικού Early Child Development and Care (Πρώιμη ανάπτυξη του παιδιού και φροντίδα) αφιερωμένο στις «Γονεϊκές Επιδράσεις στην παιδική παχυσαρκία», οι 
ερευνητές εξέτασαν κατά πόσο το είδος της γονεϊκής συμπεριφοράς σχετίζεται με την καθιστική και μη-δραστήρια ζωή των παιδιών. 
Ερεύνησαν τη σχέση της καθιστικής ζωής ενός παιδιού με ένα αυστηρό - στοργικό γονιό σε σχέση με ένα αποστασιοποιημένο - ελαστικό γονιό.
Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι τα παιδιά που είχαν πιο «αμελείς» γονείς ή γονείς που έλειπαν συχνά από το σπίτι (οι οποίοι ανέφεραν και οι ίδιοι πως περνούν λιγότερο χρόνο με τα παιδιά τους), περνούσαν κατά μέσο όρο 30 λεπτά τη μέρα περισσότερο μπροστά από μια οθόνη σε σχέση με τα παιδιά οι γονείς των οποίων περνούσαν περισσότερο χρόνο μαζί τους.
Σύμφωνα με τον David Schary, επικεφαλή συγγραφέα της έρευνας, ενοχλητικό είναι το γεγονός ότι όλα τα παιδιά ηλικίας 2-4 χρόνων κάθονταν περισσότερες από μερικές ώρες κάθε μέρα. Συγκεκριμένα βρέθηκε ότι όλα τα παιδιά ανεξάρτητα με τη συμπεριφορά των γονιών τους είχαν από 4 – 5 ώρες την ημέρα καθιστική δραστηριότητα. «Αυτές είναι οι ώρες όπου τα παιδιά είναι ξύπνια και δεν συμπεριλαμβάνουν τον ύπνο και το φαγητό. Μερικοί γονείς θεώρησαν το ήσυχο παιχνίδι, το ζωγράφισμα καθώς τα παιδιά κάθονται, και την επίλυση παζλ ως θετικές δραστηριότητες, όμως σε αυτή την ηλικία η κίνηση είναι πολύ σημαντική» είπε ο Schary.
  
Οι γονείς στην έρευνα χωρίστηκαν σε τέσσερεις κατηγορίες: 
- εξουσιαστικός (υψηλή ζεστασιά και έλεγχος) 
- απολυταρχικός (χειριστικός, λιγότερη ζεστασιά) 
- ανεκτικός (ζεστασιά, χαμηλός έλεγχος) 
- και αμελής (χαμηλός έλεγχος, χαμηλή ζεστασιά)

Ενώ όλα τα παιδιά από ένα δείγμα 200 οικογενειών κάθονταν 4-5 ώρες την ημέρα, οι γονείς που ήταν πιο αμελείς είχαν παιδιά που περνούσαν μέχρι και 30 λεπτά περισσότερα την ημέρα βλέποντας τηλεόραση, παίζοντας ένα βιντεοπαιχνίδι ή ότι άλλο τους κρατά μπροστά από μια οθόνη. 
«Μισή ώρα την ημέρα μπορεί να μη φαίνεται πολύ, όμως αν υπολογίσουμε το χρόνο σε μια βδομάδα, ένα μήνα, και μετά σε ένα χρόνο τότε η επίπτωση είναι μεγάλη» λέει ο Schary. «Ένα παιδί μπορεί να έχει μέχρι και 4 ώρες περισσότερες ενεργού παιχνιδιού κάθε βδομάδα, και αυτό επιδρά θετικά για όλη του τη ζωή».
  
Ίσως αναρωτιέστε αν οι γονείς που συμμετείχαν λιγότερο τις καθημερινές, αναπλήρωναν κατά τη διάρκεια του σαββατοκύριακου. Συνέβηκε όμως ακριβώς το αντίθετο! Κατά τη διάρκεια του σαββατοκύριακου ο χρόνος κατά τη διάρκεια του οποίου τα παιδιά κάθονταν αυξήθηκε σχεδόν μια ώρα τη μέρα. 
   
Η συμμετοχή των γονιών στο παιχνίδι είναι καθοριστική 
Σύμφωνα με τον Bradley Cardinal, καθηγητή κοινωνικής ψυχολογίας σωματικής δραστηριότητας στο Πανεπιστήμιο του Όρεγκον, η καθιστική συμπεριφορά είναι ενάντια στη φύση των περισσοτέρων παιδιών προσχολικής ηλικίας. 

«Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας κινούνται με αυθορμητισμό. Έτσι, είναι φυσικό γι’ αυτά να έχουν εκρήξεις δραστηριότητας πολλά λεπτά ανά ώρα. Βρήκαμε πως όταν τα παιδιά πάνε σχολείο μειώνονται τα επίπεδα της σωματικής τους δραστηριότητας, και γενικά αυτό συνεχίζει να μειώνεται κατά τη διάρκεια της ζωής τους. Η κινητικότητα στην αρχή της ζωής είναι απαραίτητη για την καθιέρωση υγιεινού και ενεργητικού τρόπου ζωής, αυτογνωσίας, κοινωνικής αποδοχής ακόμη και για την εγκεφαλική και γνωστική ανάπτυξη.»

Σε μια άλλη έρευνα, οι Schary και Cardinal ερεύνησαν την ίδια ομάδα συμμετεχόντων βλέποντας τους τρόπους με τους οποίους οι γονείς υποστηρίζουν και προωθούν το ενεργητικό παιχνίδι. Στην έρευνα αυτή βρήκαν πως οι γονείς οι οποίοι έπαιζαν μαζί με τα παιδιά τους ενεργητικά είχαν τη μεγαλύτερη επίδραση. Οποιαδήποτε ενθάρρυνση από μέρους των γονιών έκανε διαφορά, ακόμη και παρακολουθώντας απλά το παιδί τους να παίζει ή να το καθοδηγούν προς μια δραστηριότητα. 
Όπως λέει ο Schary «Όταν τα παιδιά είναι πολύ μικρά, το παιχνίδι είναι η κύρια τους ασχολία κατά τις ώρες της ημέρας. Γι’ αυτό η γονεϊκή στήριξη και ενθάρρυνση είναι ζωτικής σημασίας.
  
Όταν βλέπουμε παιδιά προσχολικής ηλικίας να μη βγαίνουν πολύ έξω από το σπίτι και να κάθονται παίζοντας με το κινητό ή βλέποντας τηλεόραση, πρέπει να βοηθήσουμε τους γονείς να αντιδράσουν και να εξουδετερώσουν αυτή τη συμπεριφορά».

Πηγή: paidiatros